১। জীববিজ্ঞান ব্যবহারিক ক্লাসে শিক্ষক দুই ধরনের স্লাইড তৈরি করে শিক্ষার্থীদের দেখালেন। এর মধ্যে প্রথম স্লাইডে ভাস্কুলার টিস্যু ভিত্তি টিস্যুতে বিক্ষিপ্তভাবে ছড়ানো এবং দ্বিতীয় স্লাইডে ভাস্কুলার টিস্যু ভিন্ন ভিন্ন ব্যাসার্ধে পাশাপাশি অবস্থান করে।

ক. পত্ররন্ধ্র কী? ১

খ. এপিডার্মিসের কাজ লেখো। ২

গ. প্রথম স্লাইডের অন্তর্গঠনগত বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা করো। ৩

ঘ. প্রথম ও দ্বিতীয় স্লাইডের পর্যবেক্ষণ ভিন্ন ভিন্ন বিশ্লেষণ করো। ৪